海外职院党〔2014〕37号

中共400全讯白菜网站点委员会

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关于印发《400全讯白菜网站点关于进一步加强师德师风建设的实施办法》的通知

各部门：

    《400全讯白菜网站点关于进一步加强师德师风建设的实施办法》已经学院党委会议研究通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

中共400全讯白菜网站点委员会   400全讯白菜网站点

2014年10月30日

400全讯白菜网站点关于进一步加强师德师风建设的实施办法

根据中共中央颁发的《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》、《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《高等学校教师职业道德规范》等法律法规和文件精神，为加快建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力的教师队伍，现结合学院实际，就进一步加强我院师德师风建设制定如下实施办法：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平同志系列重要讲话精神为指导，以社会主义核心价值观为引领，深入贯彻落实党的十八大精神，遵循高校师德建设规律，紧紧围绕实施职业教育、全面提高教育教学质量的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，大力开展师德师风宣传教育活动，培育教师高尚道德情操，使教师以自身良好的政治素质、高尚的品德和广博精湛的知识技能，影响和引导广大青年学生，培养社会主义建设合格人才，将我院师德建设全面推向规范化、制度化、法制化轨道，促进我院师德建设迈向新的台阶。

二、师德师风建设主要任务

（一）提高教师的思想政治素质

1.认真学习中国特色社会主义理论与科学发展观，贯彻落实党的十八大精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；

2.牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；

3.拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱学生；

4.坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；

5.积极参加社会实践，接触实际，了解国情；

6.认真学习宪法、教育法和有关法律法规，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格遵守教育教学纪律；

7.高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的人格魅力影响和引导学生。

（二）树立正确的教师职业理想

1.具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民教育服务的践履笃行的典范；

2.志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展；

3.正确处理个人与社会的关系，反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”和“慵懒散奢贪”，把本职工作、个人理想与祖国繁荣富强的“中国梦”紧密联系在一起。

（三）提高教师的职业道德水平

1.坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；

2.树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；

3.树立立德树人、育人为本的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；

4.自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，仪表端庄，语言得体，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；

5.大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神；

6.坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，努力发扬优良的学术风气，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

（四）着力解决师德建设中的突出问题

1.坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，以及对学生敷衍塞责的行为；

2.坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、学生家长财物等以教谋私的行为；

3.坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果的行为；

4.坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；

5.严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

三、师德师风规范基本内容

（一）政治思想规范

1.认真贯彻落实党的教育方针政策，模范遵守国家的法律法规和学院的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

2.以社会主义核心价值体系为中心，学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化。

3.崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

4.学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

（二）爱岗敬业规范

1.要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中，勤于钻研业务，积极进取，不断提高教育教学水平。

2.要以专家学者和行业名师为楷模，具备良好知识素养和精湛技能，使自己成为真正的“双师型”教师。

3.积极从事产学研推广工作，加强工作交流。关注专业与课程前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识，提高技能。注意总结经验和把握规律，及时将研究成果运用到教学中。

4.讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法及改革教学模式。采用现代化教学手段，提高课堂教学质量；根据专业与课程发展，不断更新丰富教学内容；认真钻研学院人才培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。

5.具备继续教育、终身学习的素质，具备较高的教学研究水平，具备较高的相关专业操作技能，具备创新的能力。

6.对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，遵守学院教学管理规章制度，服从学院教学安排，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

（三）教书育人规范

1.教书育人。树立立德树人、以人为本、学生第一的观点，遵循教育规律，实施职业教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生职业知识技能和素质能力全面发展；教导学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性，在培养学生知识技能和素质能力的过程中，注重学生的个性发展，重视学生的职业指导和职业生涯规划；经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作；对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育；实习指导教师应在实习期间内，对学生的政治思想、纪律状况和学生的安全负有全面的教育管理责任；教师应无条件兼任学生班主任；教师有责任在校内外按照学院的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理，不得视而不见。

2.关爱学生。关心爱护全体学生，把了解学生、尊重学生、严格要求学生、耐心教育学生有机结合，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。对学生评价全面、客观、公正，严禁打击报复和侮辱学生人格。

3.终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

（四）为人师表规范

1.以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育及影响学生，寓教育于教学的各个环节；以积极的态度、丰富的学识和技术创新能力投身社会服务，为区域社会和经济发展贡献力量。

2.具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。

3.在教学活动中，仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

 4.增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学院，关心学院的建设发展，从自我做起，为学院的事业贡献力量。

5.增强团结意识，正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

6.廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生及家长财物。

7.遵守学术道德，诚实守信 ，坚持严肃、严格、严密的科学态度，抵制弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果等学术不端行为和一切反科学道德的言行。

8.践行和弘扬社会主义核心价值观，继承和发扬中华民族传统美德，讲文明重礼仪，正确处理好与上下级、同事、学生等的关系。

9.弘扬网络文明。充分利用互联网获取进步、健康、有益的信息 ，自觉抵制反动、颓废、低级的信息垃圾。积极参与和支持网络道德和网络文明建设。

四、加强和改进师德师风建设的主要措施

（一）规范内容，强化师德师风教育

结合学院实际，多渠道、多层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，规范教师课堂教学礼仪。同时，要加强学风和学术规范教育，建立和完善学院德育工作者培训制度。要对学院专兼职教学和学生管理人员进行师德师风教育专题培训，使其深刻认识到师德师风建设的重要意义，树立社会主义师德规范，增强参与师德师风建设的自觉意识。

（二）深化认识，推进师德师风建设

在师德师风教育过程中，既要强调办好社会主义高等教育对广大教职工的基本要求，又要充分尊重教职工个人的职业和岗位特点。把师德师风建设同广大教师的教学、科研工作紧密结合起来；同实现学院改革发展的总体目标结合起来；同党建、团建工作结合起来。充分调动广大教职工积极性，全力推进师德师风建设。

（三）表彰先进，充分发挥典型示范作用

要在全院树立一批师德师风过硬的先进个人和抓师德师风建设好的先进集体，号召广大教职工向他们学习。要通过广播、院报、网络、宣传橱窗等媒体和师德师风建设摄影、征文、演讲、论文评选等活动，大力宣传在师德师风建设中涌现出的先进典型的事迹，发挥先进典型的示范带动作用。大力提倡适应时代要求的师德观，强化广大教职工的科学意识、竞争意识、效率意识、诚信意识、人格意识和社会责任感。要完善表彰奖励制度，设立“优秀教师”、“优秀辅导员”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“老教师（30年教龄）贡献奖”等奖项，做到奖惩分明，使爱岗敬业、崇教厚德、为人师表成为每一位教师的自觉追求。

（四）建立制度，严格考核管理

进一步完善学院教师专业技术职务评聘制度，把思想政治素质和道德品质作为必备条件和重要考核内容。建立师德师风考评制度，将教师的师德师风作为年度考核、岗位聘任、职务晋升、进修访学和表彰奖励的重要依据。要结合教学考核和年度考核，对全院教师的师德师风状况进行综合评价。

（五）注重评估，建立师德建设长效机制

建立健全教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的师德建设六大长效机制。

一是创新师德教育，引导教师树立崇高理想。将师德教育摆在教师培养首位，贯穿教师职业生涯全过程。创新师德教育理念、模式和手段。将优秀教师请进课堂，结合教学科研、社会服务活动开展师德教育，切实增强师德教育效果。

二是加强师德宣传，培育重德养德良好风尚。将师德宣传作为高校宣传思想工作的重要组成部分。努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和氛围。对于师德建设中出现的热点难点问题，及时应对并有效引导。

三是不断健全师德考核，促进教师提高自身修养。将师德考核结果存入教师档案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。

四是强化师德监督，有效防止师德失范行为。将师德建设作为教育质量督导评估重要内容。构建教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。建立师德投诉举报平台，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。

五是注重师德激励，引导教师提升精神境界。将师德表现作为教师评先评优的首要条件。在同等条件下，师德表现突出的，在教师职务（职称）晋升和岗位聘用，骨干教师、专业带头人选培及各类高层次人才评选中优先考虑。

六是严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。建立健全教师违反师德行为的惩处机制，严厉惩处违反教育部划出的高校教师师德七条“红线”行为。七条“红线”即：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为。

五、切实加强对师德师风建设工作的领导

（一）大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为广大教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的环境。将师德师风建设摆在重要位置，大力宣传我院教师的先进典型和模范事迹，为师德师风建设营造良好的舆论氛围。

（二）将师德师风建设纳入学院教育事业总体规划，把师德师风建设摆上重要议事日程，贯穿于管理工作的全过程，加强领导，统一规划，统筹部署，切实做到制度、组织、任务三落实。要形成学院主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。学院成立由院领导牵头，党委办公室、组织统战部、学院办公室、人事处、教务处、学生处、科研设备处、工会、团委等相关部门主要负责人和教师代表参加的师德师风建设领导小组，专门负责师德师风的调查研究、检查评比和师德师风教育活动的规划、组织落实工作；各系部也要成立由党政领导牵头、教师代表组成的师德师风建设工作小组，结合本系部实际情况开展工作；各党总支部（直属党支部）、广大党员教师要充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用；学院教代会和群团组织要紧密配合，引导学生和社会积极参与，形成加强和推进师德师风建设的合力。通过上下联动、全方位合作，做到师德师风建设的经常化、制度化。

（三）学院师德师风建设领导小组工作职责分工如下：组长主持师德师风建设全面工作，副组长配合组长组织、检查、落实各项工作。成员具体负责调查研究、检查评比、师德师风教育活动的规划、计划与总结工作、实施考核和奖惩、接受信访、对违反师德师风现象及时上报、按照党委要求和领导小组决定对违反师德师风现象进行处理等工作。领导小组具体职责如下：

1.建立健全师德师风建设制度和目标责任书；（党委办公室牵头，学院办公室配合）

2.组织开展师德师风教育活动，加强师德师风宣传；（党委办公室牵头，其他各部门配合）

3.组织开展师德师风年度考核、激励和惩处等工作；（人事处牵头，其他各部门配合）

4.组织学生开展师德师风学生评价；（人事处牵头，学生处、团委配合）

5.及时报告、处理学院出现的师德师风重大问题，做好违反师德师风公开公示工作；（党委办公室、学院办公室共同牵头负责，其他各部门配合）

6.认真接待群众来信来访，并做好登记;（党委办公室牵头，学院办公室配合）

7.做好工作计划和总结，表彰先进，树立典型模范。（党委办公室牵头，学院办公室、人事处配合）

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师德师风建设领导小组

组  长：崔昌华

副组长：杨学前

成  员：符雁飞、许环碧、符诗绍、梁松、林勇、黄守剑、符长青、吴清柏、张桓桓、郑有进

领导小组办公室设在党委办公室。

办公室主任：符雁飞

副  主  任：许环碧、符诗绍、梁松、林勇、黄守剑、

符长青、吴清柏、张桓桓

办公室成员由党委办公室、组织统战部、学院办公室、人事处、教务处、学生处、科研设备处、工会和团委有关人员及教师代表组成。